Crisa educațională în Afganitan se agravează: peste 2,6 milioane de fete excluse de la liceu

Conform ultimului raport UNESCO-UNICEF privind situația educației în Afganistan, peste 2,6 milioane de fete sunt excluse de la învățământul secundar, iar femeile sunt blocate la accesul la universități. Raportul subliniază că deși familia afgană cere persistent educația pentru fete, sistemul se află sub presiune crescută datorită creșterii demografice, investițiilor insuficiente și returnărilor masive de refugiați din țările vecine. Deși enrolmentul în învățământul superior a crescut ușor la aproximativ 208.000 de studenți în 2026, față de 189.000 în 2024, acesta rămâne mult sub nivelul din 2020, când erau înrolați circa 430.000 de studenți. Opțiunile alternative pentru fete, precum învățământul la distanță sau programelor comunitare, sunt considerate insuficiente de agențiile ONU și nu pot înlocui învățământul formal de tip classroom. Populația școlară (copii cu vârsta între 7 și 18 ani) a crescut de la 10,4 milioane în 2019 la 11,5 milioane în 2024, intensificând presiunea asupra unor sisteme deja epuizate. Criza s-a agravat și prin întoarcerea a peste un milion de refugiați afgani, inclusiv peste 245.000 de copii, în anul 2026. De asemenea, participarea la școală scade brusc la nivel de liceu: 53% dintre copiii de vârstă primară sunt excluși, iar participarea scade la 67% în gimnaziu și la 21% (presupunând inversul procentului de 79% menționat) în liceu. O surveyed din 2025 realizată de ONU Women arată că 92% dintre respondenți consideră esențială educația secundară a fetelor, subliniind că excluziunea nu reflectă o lipsă a interesului familial.