Daniela Radu, învățătoare la Școala Gimnazială „Sfânta Treime” din București, a declarat pentru Mediafax că este umilită la locul de muncă și își exprimă Teamă pentru propria viață, motiv pentru care a intrat în greva foamei. Cadrul didactic motivează greva foamei prin umilința și batjocura continuă la care este supusă de către directorul școlii, în care activează de mult timp. Radu susține că a primit de la secretara școlii documente semnate de director, inclusiv diplome atribuite personalităților politice naționale și internaționale. Aceasta afirmă că unii dintre cei premiați figurează ca elevi ai școlii cu certificat CES (certificat de dizabilități), inclusiv inspectorul școlar general, dovezi prezentate lui Ion Lixandru și Parchetului. Profesoara declară că a fost batjocorită pentru rolul său în învățământul primar, umilită și terorizată deoarece a avut curajul să se adreseze presei. Daniela Radu, profesor la Școala Gimnazială „Sfânta Treime” din București. „Mi s-a spus că sunt o biată învățătoare și că mă ocup de bastonașe.” Profesoara susține că directorul școlii în care lucrează „urlă și țipă” la ea. „Mi s-a spus că sunt o biată învățătoare care mă ocup de bastonașe. Este o particularitate a învățământului primar. Cu asta începem la învățământul primar, cu bastonașe. Și dânsul a făcut bastonașe când era la începutul învățământului primar, pentru că aceasta este programa școlară.” „Nu mi-a dat nicio explicație pentru că dânsul urlă și țipă la mine pentru că se teme efectiv de urmările legii”, afirmă profesorul. Cadrul didactic spune că elevii duc gunoiul, își cară alimentele și că stau în condiții nu tocmai igienice. „Nimeni nu vine să vadă copiii. Aceștia cară lăzile cu mâncare de la parter la etajul doi și sunt foarte grele. Copiii duc în timpul orei sacii cu gunoi. Niciuna din mese nu este curățată, igienizată. Acestea sunt aspectele de fond. Vreau să afle lumea cum se desfășoară acest program de masă sănătoasă, pe care eu îl susțin, dar desfășurat în condiții de legalitate și de respectarea tuturor condițiilor de igienă”, a conchis aceasta.
Scandalul diplomațelor de la Școala Gimnazială „Sfânta Treime” Ștampila Școlii Gimnaziale „Sfânta Treime” din București apare pe un format de diplome în care Donald Trump, Sorin Grindeanu, George Simion, Nicușor Dan, Ilie Bolojan și alte personalități sunt „premiate” pentru participarea la proiecte de educație sexuală, sanitară sau financiară. Pe diplome sunt înscrise numele Școlii Gimnaziale „Sfânta Treime”, numele directorului, prof. dr. Șerban Mihai Adrian, în dreptul căruia apare o semnătură, și al unui alt cadru didactic, profesoara Daniela Radu, cea care a sesizat Mediafax cu privire la existența acestor documente și a pus la dispoziția redacției copii ale diplomelor pe care spune că le deține în original. Controversatele diplome, primite chiar de la secretariatul școlii Profesoara a spus că a intrat în posesia documentelor chiar în școală: „Mi le-a dat secretara școlii. Le-am găsit în plicurile cu diplomele elevilor mei”. Daniela Radu consideră că situația nu a fost una întâmplătoare și îi atribuie directorului o intenție deliberată: „A făcut-o batjocoritor. Ca să demonstreze că (…) nu-l schimbă nimeni din funcție”. Directorul, fără răspuns în privința originii diplomațelor Contactat de Mediafax înaintea publicării primei anchete, directorul Șerban Mihail Adrian nu a răspuns întrebărilor privind cine a conceput diplomele, cine a aplicat ștampila școlii, câte astfel de documente au fost întocmite și în ce împrejurări a ajuns semnătura sa pe diploma cu numele lui Nicușor Dan. Directorul a precizat doar că a depus o plângere penală pentru „clarificarea circumstanțelor în care au fost realizate documentele” și „identificarea persoanelor responsabile”. Ce au găsit inspectorii în școală Înainte ca dosarul să ajungă la anchetatori, Inspectoratul Școlar al Municipiului București a făcut propriile verificări. Concluzia, transmisă ulterior Cancelariei Prim-Ministrului, este că în evidențele școlii nu au fost găsite documente care să confirme că diplomele au fost emise și înregistrate acolo. De asemenea, nu au fost găsite dovezi că activitățile și proiectele menționate pe diplome s-ar fi desfășurat în școală, iar modelul diplomațelor este diferit de cel folosit de unitatea de învățământ.