Comunitatea românească din Orlivka, Ucraina, respinge transformarea liceului în gimnaziu

În urma consultărilor cu autoritățile ucrainene din 10 noiembrie, comunitatea românească din localitatea Orlivka, raionul Ismail, regiunea Odesa, s-a pronunțat unanim împotriva reorganizării liceului cu predare în limba română ca gimnaziu. Consulatul General al României la Odesa a raportat dialogul intens cu autoritățile locale și a subliniat poziția oficială a Bucureștiului privind includerea instituțiilor de profil în rețeaua academică.

Comunitatea românească din Orlivka, Ucraina, respinge transformarea liceului în gimnaziu

Comunitatea românească din localitatea Orlivka, situată în raionul Ismail, regiunea Odesa, s-a pronunțat împotriva închiderii liceului cu predare în limba română din localitate, după ce a avut loc un proces de consultare cu autoritățile ucrainene pe data de 10 noiembrie. Această inițiativă a fost anunțată de Consulatul General al României la Odesa, conform preluării informației de către Agerpres. Liceul vizat ar urma să fie reorganizat și transformat într-o instituție de tip gimnaziu.

Potrivit reprezentanților consulatului, discuțiile au avut loc într-un moment critic pentru viitorul învățământului în limba română din regiunea Odesa. Consultările publice desfășurate la Orlivka (cartierul Cartal) s-au încheiat cu un vot unanim al participanților împotriva transformării liceului în gimnaziu. Delegația română a participat la dezbaterile purtate între reprezentanții autorităților locale din Reni și părinții elevilor.

Datele din spatele știrii

Personalul didactic din invatamantul preuniversitar, pe niveluri de educatie, limbi de predare, macroregiuni, regiuni de dezvoltare si judete

România · INS TEMPO-Online · SCL104B Niveluri de educatie: Total · Limbi de predare: Total · Macroregiuni, regiuni de dezvoltare si judete: TOTAL · UM: Numar persoane: Numar persoane

  • România

Numar persoane

România · INS TEMPO-Online · SCL104B Niveluri de educatie: Total · Limbi de predare: Total · Macroregiuni, regiuni de dezvoltare si judete: TOTAL · UM: Numar persoane: Numar persoane Valorile complete, inclusiv datele indisponibile, sunt prezentate în tabelul de mai jos. 0 67.859 135.717 203.576 271.434 Anul 2001Anul 2001 Anul 2002Anul 2002 Anul 2003Anul 2003 Anul 2004Anul 2004 Anul 2005Anul 2005 Anul 2006Anul 2006 Anul 2007Anul 2007 Anul 2008Anul 2008 Anul 2009Anul 2009 Anul 2010Anul 2010 Anul 2011Anul 2011 Anul 2013Anul 2013 Anul 2001: România 271.434 Numar persoane Anul 2002: România 257.051 Numar persoane Anul 2003: România 251.135 Numar persoane Anul 2004: România 255.004 Numar persoane Anul 2005: România 249.491 Numar persoane Anul 2006: România 246.735 Numar persoane Anul 2007: România 244.885 Numar persoane Anul 2008: România 243.453 Numar persoane Anul 2009: România 237.576 Numar persoane Anul 2010: România 223.207 Numar persoane Anul 2011: România 219.122 Numar persoane Anul 2013: România 219.805 Numar persoane
Surse INS TEMPO-Online

Indicator de context, aferent perioadelor afișate.

Date obținute la 11 nov. 2026
Vezi toate valorile
Personalul didactic din invatamantul preuniversitar, pe niveluri de educatie, limbi de predare, macroregiuni, regiuni de dezvoltare si judete (Numar persoane)
CategorieRomânia
Anul 2001271.434 Numar persoane
Anul 2002257.051 Numar persoane
Anul 2003251.135 Numar persoane
Anul 2004255.004 Numar persoane
Anul 2005249.491 Numar persoane
Anul 2006246.735 Numar persoane
Anul 2007244.885 Numar persoane
Anul 2008243.453 Numar persoane
Anul 2009237.576 Numar persoane
Anul 2010223.207 Numar persoane
Anul 2011219.122 Numar persoane
Anul 2013219.805 Numar persoane

Într-un comunicat transmis, Consulatul General al României la Odesa a descris atmosfera discutiilor ca fiind una intensă. Părinții și-au exprimat cu fermitate și au susținut cu argumente temeinice preocupările legate de siguranța transportului copiilor către alte licee, de continuitatea studiilor și de consecințele generale ale reorganizării școlare. De asemenea, au fost semnalate deficiențe în organizarea propriu-zisă a consultărilor, în special privind comunicarea insuficientă cu părinții și implicarea directă a elevilor în pregătirea întâlnirii, în locul unui dialog direct cu familiile.

Consulul general al României la Odesa, Claudiu Tătaru, a informat că, în cadrul discuțiilor cu partea ucraineană, a prezentat poziția oficială a statului român. Prin această poziție, Ministerul Afacerilor Externe solicită includerea tuturor instituțiilor existente cu clase liceale care predau sau studiul limbii române în viitoarea rețea de licee academice a Ucrainei.

Mesajul diplomatului român a fost primit cu aplauze îndelungate de către părinții și profesorii prezenți la eveniment. Claudiu Tătaru a reafirmat interesul României pentru respectarea opțiunilor educaționale ale părinților și pentru menținerea școlilor care asigură continuitatea învățământului în limba română. Diplomatul a apreciat disponibilitatea reprezentanților autorităților din Reni de a asculta preocupările comunității și de a răspunde întrebărilor ridicate. El a subliniat că, în ciuda diferențelor de opinie, consultările au oferit cadrul necesar unui dialog deschid, esențial pentru luarea unei decizii care vizează viitorul copiilor.

Surse:
Categorii:
Entități:
Etichete: